DESAFIOS DA LINGUAGEM DO SÉCULO XXI - PEDRO DEMO -

Em suas colocações Pedro Demo mostra como a escola está distante de um ambiente tecnológico para os parametros do século XXI. Mostra que a escola precisa se reestruturar melhor e principalmente a parte docente.
Algumas crianças tem acesso as tecnologias e se desnvolve de maneira diferente,não gostam da escola porque acham que aprendem melhor na internet.A linguagem usada na escola não é aplicada na vida real com isso parecem viver num mundo estranho. A nova linguagem já faz parte do cotidiano. Um texto que já tem várias coisas inclusas,som,texto,imagem,animação, torna-se atrativoe mais fácil para a pesssoa redigir,elaborar, discutir e assim aprender.
Vemos essa linguagem no MP3,DVD,televisão,internet. Essa cultura nova é que as crianças querem e precisam aprender, para isso a grande mudança começa com o professor que precisa mudar seus paradgmas, que dar aulas não e instruir e cuidar que o aluno aprenda. É nnecessário ir além.É melhor dar menos aula e cuidar que o aluno pesquise, elabore, escreva e aprenda.
O desafio é identificar maneiras diferentes de reconstruir o professor, que mexa com as novas linguagens, que tenha blog, que participe desse mundo e isso é fundamental para o século XXI.

Sociedade da Aprendizagem

Vivemos em um mundo tecnológico onde ocorrem mudanças a todo instante. Há muitas novidades e descobertas em nossa sociedade. Na educação não poderia ser diferente, temos a necessidade de aplicar todas as ferramentas disponíveis.

Precisamos desenvolver uma nova cultura de aprendizagem, desenvolver em nossos alunos a habilidade de transformar toda essa informação presente na sociedade em conhecimento. É necessário que se estabeleça metas de ensino-aprendizagem e que se leve o aluno a desconstruir o que já sabe para assim, construir seu próprio juízo.

Somente com essa capacidade o aluno torna-se um cidadão participativo, atuante, capaz de entender, renovar e transformar sua realidade. Enfim, praticando sua cidadania.